Roda de premsa a la classe de català

Arxivat a la categoria: Processos artístics amb alumnes
Publicat per admin el 03 nov 10 - 55 Comments

Projecte identitat P-5dsc_01971

1. Veure imatges dels tallers que estan realitzant altres classes tant de l’institut, com de l’Escola Miralletes.

2. Veure imatges de la sala d’exposicions de Can Felipa i parlar de l’exposició final.

3. Acabar de fer les maquetes.

4. En petits grups han d’explicar la seva maqueta, també com viuen l’institut i el fet d’estudiar.

  1. Veure imatges dels altres tallers que s’estan realitzant tant a l’escola com a l’institut.
  2. Explicar que els hi fem un encàrrec, la producció de dos vídeos.
  3. Vídeo 1: entrevistar a alumnes i professors perquè responguin les preguntes: Quin record tens del primer dia que vas anar a l’escola? Quin record tens del primer dia que vas venir en aquest institut? Quin record tens del primer dia que vas fer una classe com a professor? Quin record tens del teu primer dia que vas donar una classe en aquest institut?
  4. Vídeo 2: entrevistar a alumnes i professors perquè responguin la pregunta: Quina persona o personatge t’agradaria ser?

  1. Veure imatges dels tallers que estan realitzant altres classes de l’institut i de l’Escola Miralletes.
  2. Ensenyar les samarretes amb els seus dissenys impresos.
  3. Dissenyar un possible logotip de la marca de les samarretes.
  4. Fer sessió de fotos amb la col·lecció de samarretes pel vídeo-catàleg final.

1. Mirem les imatges de la sessió de fotos que vam fer en la darrera classe.

2. Parlem de com podem dissenyar un nou plànol del pati de l’institut amb les fotografies que hem realitzat.

3. Identifiquem i dibuixem els diferents tipus d’estereotips d’alumnes que hi ha a l’hora del pati. Ens serviran per crear un nou plànol del pati.

1. Veure imatges d’altres tallers que s’estan realitzant tant a l’escola com a l’institut.

2. Mostrar les bates especials que s’utilitzaran per fer el taller i penjar-les a l’aula.

3. Parlar de la relació dels colors amb diferents estats d’ànim.

4. Fer un nou disseny de la bata d’un metge

1. Mirar projectats els pòsters que van dissenyar específicament per ser col·locats en diferents llocs de l’institut.

2. Fer fotografies dels alumnes amb els seus pòsters als llocs per a on han estat pensats.

3. Mirar els esbossos que van dibuixar en una altra sessió sobre possibles intervencions artístiques que modifiquin l’espai dels passadissos i de les l’escales de l’institut.

4. Amb grups de treball construir una maqueta d’un passadís de l’institut incorporant les seves intervencions artístiques.

1. Fer el camí 3. Enregistrar amb un aparell MP3 als alumnes dient a quines persones properes els hi agradaria trobar al final del camí.

2. Escoltar enregistraments.

3. Veure imatges de les fites que vam fer en la darrera sessió.

  1. Fer grups de treball per crear: la marca de la col·lecció de samarretes, el logotip, el slogan i la banda sonora pel vídeo-catàleg final.
  2. Pensar frases per una segona col·lecció de samarretes.
  3. Veure foto-muntatges dels seus dissenys de samarretes i triar entre tots les 10 samarretes que formaran part de la col·lecció.

1. Veure imatges de la darrera sessió.

2. Identificar els sons del pati.

3. Inventar llocs i joguines noves pel pati.